• 6 september 2017
  • Goed ontwikkelde adaptieve leersystemen verbeteren de kwaliteit en productiviteit van het onderwijs. Dat is de conclusie van Marcel Tillema, masterstudent Educational Sciences aan de Universiteit Utrecht. Hij voerde een literatuurstudie uit naar adaptieve leersystemen in opdracht van het ministerie van OCW.

    Welke factoren van adaptiviteit zijn effectief om toe te passen in een adaptief leersysteem? Voor scholen die deze leersystemen willen inkopen, is dat een belangrijke vraag. Het is ook de centrale vraag in de literatuurstudie van Marcel Tillema naar adaptieve leersystemen. “Er valt nog veel te ontdekken op het gebied van adaptiviteitsfactoren in digitale leersystemen. We denken veel te weten, maar in werkelijkheid valt dat tegen,” zegt Tillema.

    Lees het interview met Marcel Tillema bij Kennisnet

    komenskypost drp_animatie threeships prowise1 RDL b2pn120x120 sms-taal120x75