E-APPs
Iedere maand neemt Marieke van Osch een APP onder de loep met als motto: wat kun je met een i-apparaat in het onderwijs (zowel in PO als in VO? Marieke is zelfstandig onderwijskundige (MOVE.nu). Zij heeft daarnaast de visie op onderwijs Gisdo ontwikkeld. Zie ook haar Linkedin profiel en/of volg haar via Twitter.

Juf Jannie zit niet stil! Vanesa en Tayari (de makers van de Juf Jannie apps) hebben alweer een nieuwe app gemaakt: Juf Jannie Seizoenen. Dit keer eentje waarin de seizoenen centraal staan. De kinderen leren spelenderwijs over de vier seizoenen en krijgen allemaal vragen. Wanneer zij op 20 vragen een antwoord hebben gegeven, krijgen zij een aanmoediging. Net zoals bij de andere apps bestaat ook deze app uit praatplaten. Als de leerlingen een dier, plant, mens of voorwerp aanraken dan spreekt de app een zin uit. Omdat in de app geen geschreven taal zit verwerkt, kunnen kinderen er zelfstandig mee werken. De toetsing in de app past zich automatisch aan aan het niveau van het kind (adaptief) en dus blijft de app leerzaam voor een lange tijd. Volgens de makers zitten er meer dan 600 zinnen in verwerkt, die heb ik nog niet allemaal gehoord. Maar ik denk dat als de peuters en kleuters bij deze app ook "nog een keer nog een keer" blijven roepen dat ze deze zinnen vast allemaal een keer tegenkomen!

Lesidee:
Gebruik de app wanneer je het in de klas over een seizoensthema gaat hebben, meestal bij de start van een nieuw seizoen. Het eerste seizoen dat er nu weer aan gaat komen is de lente. Daar komt bijvoorbeeld de narcis voorbij. Zorg ervoor dat de andere werkjes er ook op aangepast worden en maak bijvoorbeeld met de kleuters met behulp van eierdozen en stroken groen papier narcissen. Herkennen ze die ook op de praatplaten? Kennen ze ook nog andere bloemen die je ziet in de lente? Kun je die ook maken van papier? Mocht je maar één iPad hebben dan is het ook mogelijk om deze aan bijvoorbeeld een beamer of het digibord te koppen en zo klassikaal de praatplaat te bespreken.

Met de app Bru-Taal kunnen kinderen de taal oefenen. De makers noemen het zelf een game, ik zou hem zelf eerder plaatsen in de categorie inhoudelijke oefenapps. Als je de app opstart, vraagt hij om een naam. Je kunt in de app werken met meerdere gebruikers. Dit is in het PO heel fijn omdat op veel scholen niet iedere leerling een eigen iPad heeft. De leerlingen kunnen nu werken onder hun eigen naam en de gegevens worden ook onder die leerling opgeslagen. In de app zitten allemaal verschillende oefeningen, bijvoorbeeld over synoniemen, werkwoordspelling, verkleinwoorden, tegenstellingen, meervoud, voltooid deelwoord, verleden tijd, etc. In totaal zijn er meer dan 50 verschillende levels die een leerling kan spelen. Ook ziet het er leuk uit waardoor de leerling minder het gevoel heeft oefeningen uit te voeren. Het geluid is erg aanwezig, maar dit kan in het beginscherm worden uitgezet.

Lesidee:
Laat de leerlingen het hoofdspel spelen en de eerste week zoveel mogelijk levels met drie sterren uit te laten spelen. Hoe vaak moeten zij een level overspelen om de drie sterren te halen? Advies is om wel een beperking op de hoeveelheid tijd te zetten waarin leerlingen mogen spelen. Laat hen vervolgens met elkaar bespreken welke levels moeilijk zijn en waarom deze moeilijk zijn.

Met Animation Creator HD kun je eigen animatiefilmpjes maken. Het lijkt een beetje op de tekeningen die je vroeger in je schrift maakte. Als je die erg snel doorbladerde dan ontstond er een filmpje. Je kunt in deze app zelf tekenen en daarna kun je kiezen om een nieuw beeld aan te maken of een kopie te maken van het huidige beeld. Daarmee is het maken van bewegend beeld heel makkelijk. Je kunt zelfs een deel van je tekeningen laten bewegen en de rest stil laten staan. Omdat je er ook foto's vanuit je fotobibliotheek in kunt importeren, kun je ook iets maken rondom bestaand materiaal. Ook kan dat met eigen tekeningen die met potlood en papier gemaakt zijn. Met de betaalde versie kun je ook audio toevoegen en filmpjes uploaden naar YouTube en mag je meer frames toevoegen om je animatie echt tot leven te laten komen.

Lesidee:
Uiteraard kun je deze app goed bij de creatieve vakken gebruiken, maar hij is ook goed bruikbaar bij de vakken waarbij je een berekening moet kunnen uitleggen. Formules gewoon zelf tekenen en stap voor stap laten zien hoe een berekening is uitgevoerd. Ook is deze app natuurlijk perfect bruikbaar voor het maken van flipped-classroom instructiefilmpjes. Houd er dan wel rekening mee dat de gratis versie waarschijnlijk niet volstaat vanwege de beperkte exportmogelijkheden.

Het rekenen met munten leer je op de basisschool, maar deze app kan voor een groot aantal caissières misschien ook nog goed van pas komen. Met de app Jungle Munten leer je euro-munten herkennen, leer je tellen met geld, bedragen vergelijken en wisselgeld uitrekenen. De app werkt alleen met munten en dus niet met euro-biljetten. Het leuke van de Jungle-apps is dat er ook altijd een tabblad leren in zit. Hier leer je bij deze app alle munten met elkaar vergelijken. Zo heb je een app met een klein beetje instructie en veel oefenmogelijkheden. In de instellingen van de app kun je het niveau instellen en ook aangeven dat bijvoorbeeld de centen en 2-euro-centen niet wil meenemen in berekeningen. En mocht je niet werken met koptelefoons, dan kan het geluid hier uitgezet worden. Ook kun je kiezen voor rekenen met dollars, ponden, franken, kronen, yen, roebel of euro's uit andere landen. Kortom een app met veel mogelijkheden en instellingen waarmee je prima kunt oefenen met alle munten.

Lesidee:
Laat leerlingen met een setje echte munten een winkel naspelen. De bedragen die ze moeten gebruiken, halen ze uit de app en met de app controleren ze of ze het wisselgeld in de winkel goed berekenen. Ze spelen dit in groepjes van minimaal twee waarbij de ene persoon de caissièr(e) is en de andere de klant en controleur (deze leerling heeft de iPad). Laat hen regelmatig wisselen van rol, bijv. per 5 rekensommen. Het is leuk als de winkel zo echt mogelijk is, dus dat zij ook echt winkeltje kunnen spelen. Leerlingen kunnen bijv. lege doosjes van thuis meenemen om de winkel echt inhoud te geven. Ook hebben sommige leerlingen misschien meegedaan met de winkel-spaaractie van Albert Heijn met mini-verpakkingen en kan zo eenvoudig een winkeltje gebouwd worden.

Deze keer weer een creatieve app in deze rubriek. In de nieuwe versie van iMovie voor de iPad kun je twee type filmpjes maken: projecten en trailers. Met een project maak je zelf een filmpje waarin je volledig los kunt gaan in de rol van regisseur. Je stukjes mogen zo lang duren als je wil en zijn direct te importeren vanuit je filmrol. Ook kun je er je eigen muziek onder zetten, bijvoorbeeld een deuntje wat je zelf heel creatief gemaakt hebt met Garageband. Dus zo kun je ook van vakantiefilmpjes die gemaakt zijn met de iPad (of met een iPhone van papa of mama) een complete compilatie maken. Deze leerlingen leggen op dit filmpje uit hoe het allemaal moet:

Een andere functie is het maken van een trailer. Je houdt je dan compleet aan het script/storyboard van de trailer en kunt hier weinig in aanpassen. Voordeel van deze werkvorm is dat er altijd een schitterend professionele trailer uit komt die helemaal past bij de muziek en graphics in het gekozen thema. Thema's zijn bijvoorbeeld bollywood, griezelen, retro, romantiek of superhelden. Omdat je niet veel filmkennis nodig hebt en alleen teksten en korte filmpjes hoeft toe te voegen, kun je in ongeveer 10 minuten zoiets als dit filmpje maken:  (heb ik gemaakt terwijl ik trainingen gaf).

Zelf ben ik erg enthousiast over de meerwaarde van video in de les. Alle voordelen hier opsommen gaat te ver, maar ik denk dat iedereen het met me eens is dat video een goede werkvorm is die bij vele lessen in het onderwijs als verwerkingsvorm goed past!

Lesidee:
Laat leerlingen bij een thema of les in groepjes van 3 een video maken. Laat hen in iedere groep de rollen verdelen: regisseur (bedenkt het script en stuurt aan), acteur (voert uit voor de camera) en filmer (maakt de film). Uiteraard hebben zij in alle rollen de ander nodig. Ook zal er soms sprake zijn van een dubbelrol (regisseur is tijdelijk even acteur of acteur moet tijdelijk filmen omdat de filmer ook een rol speelt). Geef hen de taak om de productie een gezamenlijk product te laten zijn en gezamenlijk te monteren. Laat hen de film uploaden naar YouTube (desgewenst op privé-modus) en met je delen. Bekijk de filmpjes in de klas en bespreek hoe de rollenverdeling is gegaan.

Hongerige Vis is de vertaling van de app Hungry Fish van de makers Motion Math die ook de breukenapp hebben gemaakt. Ik heb ooit aan de maker gevraagd of zijn apps ook in het Nederlands vertaald konden worden. Hij vroeg mij of ik ze kon vertalen, maar helaas ontbrak het me aan tijd. Volgens mij heeft hij nu zelf een poging gedaan met Google translate of zoiets dergelijks, maar hij krijgt voor mij al punten voor de poging. Let dus even niet op de taal: Aptellen is optellen en Aftrekking is aftrekken. Ik zal dit nog even aan hem melden voor verbetering in de volgende versie.

Inhoudelijk is de app een reken-app om te leren optellen. Het leuke aan de apps van Motion Math is dat het games zijn. In de gratis versie kun je niet alle levels spelen, alleen optellen. Maar dit halen is al een hele uitdaging. Er komen bubbels met getallen uit het rif en die bubbels moet de leerling op elkaar slepen zodat een getal ontstaat. De vis eet alleen getallen die ook op zijn buik staan. Maak je dus de bubbels te groot of te klein, dan kan de vis ze niet eten en wordt hij steeds kleiner. Heb je uiteindelijk alle bubbels opgegeten dan krijg je levenspunten. Met die levenspunten kun je je vis mooier maken. Zet je de moeilijkheidsgraad omhoog dan gaan de getallen die je op moet tellen ook omhoog. Zo kunnen leerlingen leren optellen en aftrekken tot honderd. In de betaalde versie zit ook aftrekken en rekenen met negatieve getallen. In de app kun je ook meerdere gebruikers aanmaken, zo kan elke leerling op eigen niveau spelen.

Lesidee:
Maak in de app verschillende gebruikers voor de leerlingen aan en begin een rekencompetitie in de klas. Zorg er wel voor dat de kinderen op hun eigen niveau rekenen. Mocht je meerdere iPads in je klas hebben, stel dan per groepje leerlingen een rekenniveau vast en laat ze binnen de groep (en dus binnen hun eigen niveau) tegen elkaar spelen. Dan rekenen de kinderen op niveau tegen elkaar en is het ook echt een uitdaging die te winnen is.

Met de app Letterschool kun je letters (blokletters en hoofdletters, geen schrijfletters) en cijfers leren schrijven. In de app zit heel veel feedback. Na een animatie en klein filmpje, waarin de letter aan een woord gekoppeld wordt (helaas zonder voorvoegsel) kunnen de leerlingen zelf schrijven. In de eerste ronde leren de leerlingen de letter of het cijfer schrijven door op de knooppunten te drukken. De lijnen verbinden dan vanzelf. In de tweede fase moeten ze zelf de letter schrijven door van knooppunt naar knooppunt te slepen. In de derde fase verdwijnt het voorbeeld en schrijven ze zelf. Doen ze iets verkeerd dan schiet het terug naar het vorige knooppunt en krijgt de leerling instructie. Als je alle letters gehad hebt kun je zelfs nog een niveau hoger komen en je eigen letters schrijven.

Iedere letter heeft eigen animaties en uitspraak zoals dit is de letter r. En daar bij wordt de r als rrrr uitgesproken en niet als er. Af en toe zijn de animaties en geluidjes wel wat heftig of duren te lang, maar kinderen vinden dat vast wel heel erg leuk. Al met al is deze app echt een aanrader bij het leren schrijven van blokletters of cijfers.

Lesidee
Koppel bij het aanbieden van een letter de iPad aan het digibord en laat leerlingen één voor één zelf schrijven. Je kunt elke oefening meerdere malen doen. Dit kan dan niet op het bord zelf, maar op de iPad. Je kunt dan in de klas kinderen andere woorden laten verzinnen met dit woord. Het is erg leuk om dan een soort prentenboek te maken met foto's van alle woorden die met die letter beginnen.

De app Roma heeft als ondertitel virtuele geschiedenis en dat wordt waar gemaakt. Je bladert door de app vanuit een inhoudsopgave en in ieder hoofdstuk met informatie zitten interactieve delen. Je kunt virtueel langs het Colloseum lopen. Door de iPad omhoog te houden en heen en weer te bewegen kun je rondkijken (bubble). In de app zitten veel foto's (gallery) en 3D-objecten. Met een interactieve tijdlijn kan een leerling eenvoudig informatie in het verleden plaatsen. Helaas is al deze informatie wel in het Engels. Mooi zijn ook de lagen die over huidige afbeeldingen worden geplaatst. Zo kan een leerling zien hoe originele gebouwen of beelden er in de tijd anders zijn gaan uitzien. Zo krijgt Augustus ineens weer kleur.

Lestip
Laat leerlingen door de app bladeren en screenshots maken van de onderdelen die in hun ogen de belangrijkste momenten uit de Romeinse tijd zijn. Zij mogen dit aanvullen met eigen informatie of informatie die zij uit het lesboek of van internet halen. Laat hen met deze beelden zelf een video of presentatie maken. Hier kan bijvoorbeeld iMovie, Keynote of een digibordapp voor gebruikt worden. Geef in de opdracht mee, dat het niet alleen om beelden mag gaan, maar dat zij met behulp van tekst of spraak ook aan moeten geven wat er wordt weergegeven.

Puppet Palls is een gratis app waar je leuke animaties mee kunt maken. Standaard zitten er een aantal achtergronden en poppetjes in. Jonge leerlingen kunnen hier Nederlandse verhalen mee maken. Ook in VO kan het goed gebruikt worden bij de vreemde talen. Je kiest eerst een figuur en een achtergrond. Je neemt vervolgens met eigen stem en geluid het verhaal op. Door met je vinger een figuur te bewegen, beweegt het ook in je filmpje. Met de directors pass krijg je nog meer keuze uit achtergronden en figuren. Je kunt echter ook je eigen achtergronden en figuren toevoegen, bijvoorbeeld foto's of tekeningen. Als de filmpjes zijn opgenomen, kun je ze exporteren en komen ze tussen in je map foto's en video's te staan. Deze kun je vervolgens eenvoudig uploaden naar bijvoorbeeld YouTube of een computer.

Lestip
Laat leerlingen tekeningen maken (op de iPad of gewoon met papier) en maak er foto's/screenshots van. Werk binnen een thema dat op dat moment binnen school centraal staat, bijvoorbeeld een feestdag of de boekenweek. Laat groepjes leerlingen een scène bedenken en dit uitwerken. Maak vervolgens gezamenlijk een digitaal boek binnen het thema en laat dit aan de ouders zien aan het eind van de themaweek. Succes gegarandeerd!

De app Dragonfly visual learning bevat veel PO-vaardigheden en is beschikbaar in het Nederlands en het Engels. Als je bijvoorbeeld wilt gaan rekenen dan klik je op rekenen en kies je uit een aantal mogelijkheden om optellen te oefenen. Veel onderdelen worden uitgesproken. De sommen worden niet uitgesproken, wel is de feedback auditief. Door alle auditieve feedback moet je wel elke keer wachten op de volgende som. Ook zitten in de app geen gaming- of spel-elementen. Het is puur het trainen van vaardigheden. Het voordeel van deze app is dat er heel veel verschillende opdrachten in zitten en dus leerlingen veel verschillende opdrachten kunnen doen. Wel vind ik de opdrachten erg statisch en de feedback eenvoudig. Het blijft bij aanmoedigingen zoals goed gedaan en super en als je het niet goed doet probeer het nog een keer.

Het lijkt er op dat het de bedoeling is dat er nog heel veel meer onderdelen in deze app beschikbaar komen. Onderdelen als filiosofie en werkhouding staan wel op de bordjes, maar zijn niet beschikbaar en kun je ook niet kopen. Ook is nog niet alles vanuit het engels vertaald. Er is dus nog werk aan de winkel, maar het is een leuk begin. Ook zou ik de makers aanraden om meer gaming- en visuele onderdelen toe te voegen, bijvoorbeeld foto's of plaatjes bij de woordenschat. Het kennen van een woord is leuk, maar weten wat het is is pas woordenschat. Tenslotte is de slogan in het beginscherm van de app "zien is leren" dus dat beloofd meer dan dat het nu is in mijn ogen.

Lestip
In de app kun je verschillende gebruikers aanmaken. Het voordeel is dat ze alleen oefeningen krijgen te zien die bij hun leeftijd of jonger horen. Maak de leerlingen van je klas aan in de app en laat ze om de beurt 10 minuten met de app oefenen. Daarna kun je onder de knop met het vierkantje en het pijltje kijken hoe iedereen het heeft gedaan. Als je maar één iPad in je klas hebt, gebruik dan het onderdeel woordenschat om woorden te oefenen. Laat de leerlingen bijpassende plaatjes of voorwerpen vinden zodat ze de woorden echt leren kennen.

Mooie presentaties kun je op de iPad eenvoudig maken met Keynote. Deze door Apple zelf gemaakt app is ook in het Nederlands uitgebracht. In de app zelf zit een volledige cursus Aan de slag met de vele mogelijkheden op een rij. Mooie overgangen of animaties, veranderen van lettertypes of allerlei sjablonen: alles zit erin. In het beginscherm druk je op het plusje om een eigen presentatie te starten. Mocht je een presentatie willen importeren dan kan dat ook. Zelf maak ik meestal mijn presentaties in Keynote op de Mac en zet deze in Dropbox. Vandaaruit kun je de presentatie openen in Keynote en er verder in werken. Bijna alle overgangen en bewerkingen worden naadloos overgenomen. Het is niet mogelijk om een presentatie van de iPad weer te uploaden naar Dropbox vanuit Keynote. Om ze uit te wisselen met andere apparaten, maakt Keynote gebruik van iCloud.

Lestip
Deze keer een heel voor de hand liggende lestip. Laat leerlingen presentaties maken op de iPad van een door hen gekozen onderwerp. Geef hen de opdracht om de presentatie zoveel mogelijk te laten lijken op de presentatie 'Aan de slag' van Apple zelf. Zo voorkom je dat er te veel toeters en bellen worden toegepast en krijgen de leerlingen gelijk wat meer presentatie-design-vaardigheden.

Er zijn verschillende apps om opnamen te maken en zo een les voor te bereiden of leerlingen een uitleg te laten maken. Showme, Educreations, ScreenChomp. zijn gratis. Wil je meer opties dan is Explain Everything een goedkoop alternatief.

Deze apps hebben een aantal functies die een digibord ook heeft. Je kunt er op tekenen, plaatjes importeren, opnamen maken van acties en bij sommige apps zelfs werken met lagen of animaties. Op deze manier kunnen deze apps in combinatie met een beamer misschien het digibord vervangen. Het enige grote verschil is dat je niet met touch werkt op het bord maar met touch op de iPad. Het grote voordeel van Educreations is dat het ook kan importeren vanuit Dropbox. Dus sleep al je bestaande lesafbeeldingen in een Dropbox vanaf je computer en maak je lessen eenvoudig in Educreations. Alle lessen die je maakt komen online te staan en zijn zo eenvoudig te gebruiken in de klas. Het werken met deze apps werkt het beste in combinatie met een HDMI beamer een een Apple-TV. Als je door je klas loopt, heb je geen last van een verbindingsstekker die niet stabiel in je iPad zit en elke keer losschiet. Ook kan het beeld van iPads van leerlingen eenvoudig naar de beamer gestuurd worden. Mocht je dus nog een setup gaan kiezen voor je klas, dan is dit een aanbeveling. Met een iPad2 werkt het perfect. Let op: dit is een oplossing die vooral voor het streamen van beeld goed werkt. Geluid wordt niet draadloos doorgestuurd. Vraag de Apple Premium Reseller Education om meer informatie. Zie ook Tablets bij het Digibord.

Lestip
Maak een introductie op een aardrijkskunde-onderwerp met één van bovenstaande apps, bijvoorbeeld vulkanen. Laat de leerlingen de app ook downloaden en laat hen een eigen versie maken van je instructie. De leerlingen die meer aankunnen, kunnen hierin ook verdiepen. Laat vervolgens een aantal animaties van de kinderen zien en hen zelf uitleg geven. Ze vergeten het onderwerp nooit meer!

Witlof met pootjes is een zeer fantasierijk verhaal gemaakt door Serge de Beer. Het gaat over Peter wiens vader uitvinder van nieuwe groenten is. Peter vindt witlof met taugé heel lekker, samen bedenken ze dus de nieuwe groente witlof met pootjes. Als de groente klaar is, blijkt deze alleen heel hard te kunnen rennen en dat heeft gevolgen voor alle witlof in de hele wereld. In de klas is het leuk om op dit verhaal door te filosoferen. Kan dit wel, groente opnieuw uitvinden en anders maken? Maker Serge heeft het prentenboek zelf ingesproken en voorzien van allerlei leuke aanraak-elementen. Het licht kan aan en uit, je hoort precies hoe alle kinderen in het boek heten en de toeter maakt ook geluid. In het beginscherm kan aan de rechterkant de gesproken tekst worden uitgezet, dan kan een leerling de tekst zelf lezen. De aanraak-elementen gaan dan niet uit, zo kan de app meer als een spel gespeeld worden. Sommige woorden zijn wel pittig en sommige zinnen zijn samengesteld, dus het is niet geschikt voor beginnende lezers als de gesproken tekst uit staat.

Lestip
Naast de mogelijkheid om door te filosoferen op het modificeren van groenten, kun je in de klas ook leerlingen nieuwe groenten laten bedenken. Kunnen ze dit tekenen? Wat kan deze groente dan allemaal? Laat hen groenten verzinnen die ze heel lekker vinden en misschien kan hun moeder dit wel in een gerecht maken. Je kunt al deze gerechten verzamelen tot een groot klassenreceptenboek met allemaal groenten: eet smakelijk!

De biologie-app The Human Body is niet goedkoop, maar een aanrader voor iedere leraar biologie die het menselijk lichaam wil behandelen. Ieder onderdeel van het lichaam (skelet, spieren, zenuwen, bloedvaten, luchtwegen, lymfestelstel, voedselkanaal, etc.) kunnen afzonderlijk worden bekeken. Bij ieder onderdeel wordt uitleg gegeven. Deze is helaas wel in het engels. Vervolgens kan bij ieder onderdeel op de specifieke werking worden ingezoomd. Zo staat bijvoorbeeld stap voor stap uitgelegd hoe de longen werken en kan worden ingezoomd tot het niveau van een longblaasje. Wat jammer is, is dat de app puur een naslagwerk is en er bijvoorbeeld geen game-element in zit. Alles kan heel mooi vanuit iedere hoek (3D) bekeken worden, maar er zitten maar vier filmpjes in verwerkt. Deze zijn wel prachtig, maar het smaakt naar meer. Misschien voor de volgende versie?

Lestip
Laat de leerlingen allemaal een onderdeel van het lichaam behandelen. Zij maken een werkstuk (tekst, maar dit kan ook een eigen animatie of filmpje zijn) waarin ze dit onderdeel zelf in hun eigen woorden uitleggen. Zij kunnen met printscreen onderdelen uit de app gebruiken. Een printscreen is eenvoudig te maken door de home-knop en de aan/uit-knop tegelijkertijd ingedrukt te houden.

De filmtechniek Stopmotion kom je steeds vaker tegen in clips en op YouTube. Door allemaal foto's die weinig van elkaar verschillen achter elkaar te zetten, lijkt het net of voorwerpen bewegen. Dit is dus een redelijk eenvoudige filmtechniek. Zoek maar eens op YouTube naar stopmotion en je komt prachtige kunstwerken tegen. Met de iPad-app iMotion HD (werkt alleen op een iPad 2) kun je leerlingen eenvoudig zelf stopmotion filmpjes laten maken. Als ze bedacht hebben wat er in het filmpje moet komen (scripts) kunnen ze de app heel eenvoudig zelf bedienen. Klik op New Movie, stel in of de foto's handmatig of met een time-lapse genomen moeten worden, geef de film een naam en klik op start. Zo simpel is het. Bij de aankoop van de volledige versie is het vervolgens heel eenvoudig om het filmpje op te slaan in de fotobibliotheek, te mailen of op YouTube te zetten. Het leukste van de techniek Stopmotion is dat je levenloze dingen (bijvoorbeeld schoenen) door deze techniek wel kunt laten lopen. Door ze elke keer een klein stukje te bewegen en dan weer een foto te maken, lijkt het door het snel afspelen van de foto's net of ze echt bewegen!

Lestip:
laat leerlingen een stopmotion maken van de uitleg van de berekening van een rekensom of een scheikunde-proef. Een andere mogelijkheid is hen een stopmotion laten maken van de ontwikkeling van een project bij tekenen of handvaardigheid. Dan kan niet alleen het eindproduct beoordeeld worden, maar ook het proces. Tot slot is het mogelijk om bij biologie een time-laps te maken van een beweging van een plant of ontwikkeling van het weer. Let op: zorg dat de iPad op een stabiele plaats komt te staan. Als deze zo min mogelijk bewogen wordt, is het resultaat het beste. Deze app is een aanrader voor docenten die het aandurven om leerlingen zichzelf in beelden te laten uiten!

Breuken is iets dat veel leerlingen lastig vinden. Ook al hebben ze het inzicht, snel rekenen met breuken blijft moeilijk. Vandaag de review van de app Motion Math. Deze app maakt rekenen met breuken verslavend. Je gebruikt de bewegingssensor van de iPad en houd hem recht voor je in twee handen. Zodra de game begint moet de leerling elke keer een breuk oplossen door naar links of rechts te bewegen. De breuk valt dan op de lijn onderaan. Als hij goed valt dan gaat de score omhoog. Grappig detail, in de score zit ook altijd een breuk. Gaat het niet goed dan krijgt de leerling eerst een aanwijzing in de vorm van een pijltje de goede kant op. Gaat het vervolgens deze poging ook mis dan ontstaan er op de lijn streepjes om aan te geven hoe de breuk is opgebouwd. Er komen zowel breuken in cijfers, procenten als taartpuntjes naar beneden. De lijn wijzigt soms van 0-1 naar min 2 tot 2. Het nadeel is wel dat als je de app stopt, je helemaal opnieuw moet beginnen. Het resultaat slaat de app niet op. Maar stoppen is toch geen optie, als je eenmaal begint aan dit breukenspel wil je gewoon doorgaan en worden breuken leuk! Filmpje over Motion Math.

Lestip:
Laat leerlingen die moeite hebben met breuken extra oefenen. Vraag hen een printscreen te maken van het hoogste resultaat en laat hen hun eigen resultaat analyseren. Mocht een bepaalde breuk niet lukken, laat dan oefenen met cirkel papier die in stukken geknipt is.

Woordenschat wordt in veel kleuterklassen aangeleerd met behulp van praatplaten. Juf Jannie (die in het echt geen rood haar heeft) heeft hier samen met haar man een app voor gemaakt: Jannies Kinderboerderij. De app is voor de kleintjes gemaakt en er zit dus ook geen tekst in, alles is ingesproken. Na het beginscherm volgt een keuze voor vier praatplaten. Op de praatplaten kan de kleine heel veel dingen aanraken. Ook krijgen de leerlingen vragen waar ze antwoord op moeten geven. Alles beweegt en maakt geluid en zo blijven ze eindeloos bezig. De woorden worden uitgesproken met lidwoord dus het is niet alleen leuk, maar ook zeer leerzaam.

Lestip:
Bouw met lego, playmobil of met pluche-beesten en blokken de praatplaten van Juf Jannie na. Laat de leerlingen met de app spelen. En laat ze het in 2 of 4-tallen met echte beesten naspelen. Zo krijg je ook interactie tussen leerlingen.

Tafels trainen is voor iedere leerling iets dat moet. Zo moest de 11-jarige Puck er ook aan geloven. Omdat hij in zijn vrije tijd graag apps maakt, heeft hij even een gemaakt om tafels te trainen. Alsof het de gewoonste zaak van de wereld is dat een 11-jarige dat kan, ja dus! De app TafelTrainer is weliswaar een iPhone/iPod app, maar hij is voor het onderwijs zo bruikbaar dat hij in dit rijtje eAPPs niet mag ontbreken. Tafeltrainer (gratis) is heel eenvoudig en biedt alle tafels door elkaar aan. Met Tafeltrainer+ (voor het luttele bedrag van 0,79 euro) kun je kiezen uit vier soorten sommen (= x - :). Daarnaast kunnen de niveau's (makkelijk, medium, moeilijk en expert) ingesteld worden. Tot slot is er ook nog TafelTrainer Junior voor waarbij je ook kunt kiezen welke tafels je oefent. Go Puck Go ... en vooral ... ga zo door Puck!!

Lestip:
geef de iPad aan leerlingen die moeite hebben met de tafels of het automatiseren van rekensommen. De app is ook goed inzetbaar bij RT-momenten. Uiteraard kunt u ook een competitie in de klas organiseren. Wie is het snelst met de tafels?

Wie het programma Garageband op de Mac kent, zal niet verbaasd zijn van de mogelijkheden als app op de iPad. Wie wel van muziek maken houdt, maar geen noten kan lezen en nog nooit van Garageband gehoord heeft....maak je borst maar nat! Deze app is de € 3,99 meer dan waard. In de app zitten de instrumenten piano, bas, gitaar en drum ingebouwd. Zelf spelen als je weet hoe, maar ook de instrumenten zelf laten nadenken. Geef de akkoorden van je muziekstuk in en het hele orkest speelt je nummer. Daarnaast muziek opnemen en bewerken met een sampler en er zelfs een versterker of gitaar aan koppelen. Tot slot het nummer inzingen en ... klaar is je montage. Met wat muzikale creativiteit en een dijk van een stem staat straks iedere leerling op Lowlands te knallen!

Lestip:
Laat leerlingen samen een bandje vormen en geef hen allemaal een instrument. Laat ze luisteren naar de opbouw van een paar favoriete hits en proberen een eigen compositie met dezelfde opbouw te maken. Organiseer een open avond in de school en laat de bezoekers stemmen welke klasseband het beste nummer heeft gemaakt.

Op de iPad kunnen uiteraard normale boeken digitaal gelezen worden. Voor kleuters is het al heel leuk om dit met hun kleine vingertjes te doen. Maar als het boek ineens beweegt en zij ook allemaal dingen moeten gaan doen, dan is het pas echt spannend. Blazen, tekenen, schudden, al deze dingen zitten in het interactieve prentenboek Timo. Zodra de leerlingen de iPad in handen hebben, kunnen ze dit boek niet meer loslaten. Het blijft keer op keer leuk. Om een indruk te krijgen kan ook de gratis versie Timo Lite gedownload worden.

Lestip
Ga met een paar leerlingen in een klein groepje om de beurt het boek ontdekken. Het is het leukst als je naast het boek ook een aantal attributen hebt zoals rood pakpapier, een briefje van oom Klaas, borden, een groene gieter en ballonnen.

Met Flipboom kunnen leerlingen heel eenvoudig een animatie-filmpje maken. De app is zo gemakkelijk dat zelfs de jongste kinderen er mee kunnen werken. De leerlingen maken met de app, die hele simpele tekeningen kan maken, een reeks van tekeningen. Door vervolgens deze tekeningen allemaal achter elkaar af te spelen met de play-knop ontstaat een filmpje. De app kan een mooie introductie zijn voor het fenomeen stop-motion film. Vervolgens kunnen oudere leerlingen deze kunst herhalen met foto's.

Lestip
Geef leerlingen een duidelijke opdracht. Bijvoorbeeld laat een bloem groeien of geef stap voor stap aan hoe je deze som hebt gemaakt. Laat hen ontdekken hoe de app werkt en het resultaat presenteren.

Bij veel digiborden kan tegenwoordig een stemkastjessysteem gekocht worden. Met eClicker op de iPad kan hetzelfde, en meer. Als de iPads in hetzelfde WIFI-netwerk hangen, kan het stemmen beginnen. Met eClicker Host worden de vragen aangemaakt. Met eClicker kunnen de leerlingen antwoorden geven. Koppel aan een vraag plaatjes of teken ze zelfs in de app. Antwoorden zijn meerkeuze, waar / niet waar of eens / oneens. Ook kan er een uitleg gegeven worden bij een incorrect antwoord. Resultaten worden zichtbaar gemaakt d.m.v. grafieken. Omdat alleen voor de host betaald hoeft te worden, is het zeer betaalbaar.

Lestip
laat de leerlingen na een paar keer oefenen ook een toets maken met eClicker. Je weet dan meteen waar de zwakke plekken zitten!

Iedere beelddenker die scheikunde als examenvak heeft gehad, had vast moeite het periodiek systeem te leren kennen. Een vrij abstract overzicht waar logica in schijnt te zitten. De app The Elements maakt het periodiek systeem inzichtelijk. Zo inzichtelijk dat het bijna lijkt of je alle elementen in je eigen handen hebt. Ook geeft de app aan waar je deze stof in het dagelijks leven tegen komt. Niet alleen voor de beelddenker, maar misschien wel voor iedere leerling die scheikunde heeft is een prettige manier om inzicht te krijgen. Het nadeel is dat de app engelstalig is, maar daar zal de beelddenker toch niet veel aandacht aan schenken.

Lestip
Laat leerlingen de app ontdekken en vraag hen voor de volgende les voorwerpen te herkennen. Neem 10 voorwerpen mee in de les en vraag zo snel mogelijk op te zoeken welke stof in dit voorwerp zit.